Твори з української мови для 8 класу в 2021 році

" Твір на тему: що робить людину великою" scho-robit-lyudinu-velikoyu.docx [17,92 Kb] (cкачиваний: 0)
"Хто для мене є взірцем" hto-dlya-mene-ye-vzrcem.docx [15,71 Kb] (cкачиваний: 0)
"Покликання людини пізнавати істину, творити добро, примножувати красу" poklikannya-lyudini-pznavati-stinu-tvoriti-dobro-primnozhuvati-krasu.docx [16 Kb] (cкачиваний: 0)
"На світі той наймудріший, хто найдужче любить життя (В. Симоненко)" na-svt-toy-naymudrshiy-hto-nayduzhche-lyubit-zhittya-v.-simonenko.docx [14,99 Kb] (cкачиваний: 0)
"Твір на тему:Мова - втілення думки. Що багатша мова, то багатша думка» (М. Рильський)"
"Твір на тему:Володимирський собор - перлина українського церквобудування»" volodimirskiy-sobor-perlina-ukrayinskogo-cerkvobuduvannya.docx [19,32 Kb] (cкачиваний: 0)
"Твір на тему:Традиційні ремесла й промисла українців»" tradicyn-remesla-y-promisla-ukrayincv.docx [15,58 Kb] (cкачиваний: 0)
"Твір на тему:Мистецтво як засіб творення особистості»" mistectvo-yak-zasb-tvorennya-osobistost.docx [35,84 Kb] (cкачиваний: 0)
"Ми є. Були. І будем ми. Й Вітчизна наша з нами» (Іван Багряний)" mi-ye.-buli.-budem-mi.-y-vtchizna-nasha-z-nami-van-bagryaniy.docx [17,11 Kb] (cкачиваний: 0)
"Твір на тему:Людина створила культуру, а культура - людину»" lyudina-stvorila-kulturu-a-kultura-lyudinu.docx [15,38 Kb] (cкачиваний: 0)
zemlya-ne-vibachaye-bayduzhost.docx [14,58 Kb] (cкачиваний: 0)
 

Напрямки роботи з підготовки до диктанту в 8 класі з української мови

1. Психологічний аспект. Відповідаючи на питання, Як навчитися добре писати диктанти, слід пам'ятати про ситуацію стресу і здатності її подолати. В ідеалі, реакцією на стрес підсумкового або перевірочного диктанту повинна бути мобілізація всіх знань і сил на виконання цього завдання. На ділі ж, страх отримати погану оцінку, невдалий попередній досвід, невпевненість в собі можуть привести до того, що дитина «переволнуется» і зробить гірше, ніж міг би в спокійній обстановці.

Тому учнів треба готувати до диктанту заздалегідь: або попереджати про дату проведення робіт, або ввести диктанти в повсякденну урочну діяльність.

2. Уміння бачити важкі місця. Ключовий навик грамотного письма, і, зокрема, здатності грамотно писати під диктовку – орфографічна пильність. Для її формування використовуються найрізноманітніші вправи. Наприклад, завдання з пропущеними літерами, коментований лист, розбір всіх орфограм тексту.

3. Уважне ставлення слову. Навчити дитину грамотно писати диктант допоможуть також завдання на уважність. Це, в першу чергу, вдумливе Переписування з дошки або підручника в зошит. Інший варіант-робота зі словниками: орфографічним, тлумачним, етимологічним.

4. Моторний навик. Не можна забувати про те, що текстовий диктант показує результати величезної багатоетапної роботи, результатом якої є формування навички письма. Не можна так просто вивчити правила і відразу почати їх застосовувати. Якщо моторний навик ще не сформувався, дитина буде продовжувати робити помилки. Це потрібно враховувати і не лаяти учня, "застряглого" на попередніх етапах формування грамотного письма.

Як навчити дитину писати диктант в домашніх умовах

Дорогі мами, перше, що ви повинні визнати і зрозуміти, - це те, що ви не є фахівцями. Якщо ви не логопед і не викладач української мови, не намагайтеся навчити дитину самі. Не розуміючи суті процесів, що відбуваються при формування навички, ви можете нашкодити дитині. Якщо у Вашого чада проблеми з українською в школі, перш за все сходіть до логопеда, виключіть дисграфію і дислексію, а потім вирішуйте, що робити далі. Не намагайтеся навчити дисграфіка за звичайними підручниками, самі ви, швидше за все, навіть не зможете вірно визначити вид дисграфії.

 

Якщо дитина не може писати в школі диктанти, але патологій у нього не виявлено, Ви маєте справу зі звичайною занедбаністю. Тут допоможе звичайний репетитор. Найміть рекомендованого вчителя і можете далі не читати.

Раз ви дочитали до цього абзацу, значить, вирішили обійтися без репетитора. Що ж, нашу справу попередити. Але хоча б скористайтеся нашими порадами.


Почнемо з азів дидактики. Текстовий диктант є контрольним, а не навчальним заходом. Навчити писати диктанти, нескінченно переводячи ними дитини, не вийде. Ви повинні пройти наступні етапи:
  • дитина дізнається, як правильно пишеться слово і чому,
  • дитина промовляє кожне слово по складах,
  • дитина списує слова або фрази, що містять ці слова,
  • дитина вставляє пропущені букви в 20 - 50 словах,
  • дитина пише окремі слова під диктовку,
  • дитина пише під диктовку словосполучення, що включають відібрані слова, і коментує кожне слово,
  • дитина пише під диктовку словосполучення, що включають відібрані слова,
  • дитина пише текстовий диктант, що включає відібрані слова, і коментує кожне слово,
  • дитина пише текстовий диктант, що включає відібрані слова, на оцінку.

На кожному етапі помилки неминучі. Аналізуйте ці помилки і повертайтеся до попередніх етапів роботи. Переходьте до наступного етапу, коли помилки на попередньому зникнуть. Це означає, що до текстового диктанту ви доберетеся через тижні і навіть місяці. І це буде дійсно контроль.

І навіть в цьому випадку помилки повторяться. Правильно не лаяти дитину (це нехай в школі ставлять на вигляд, а ви - хороший батько), а переписувати той же текст по кілька разів, поки не вийде написати його чисто. Між повторними диктантами вчіть проблемні слова: працюйте зі словником, напишіть їх на картках, які можна гортати в руках, напишіть великими літерами і повісьте на стіну.

 

Слова для такої роботи можна відбирати по-різному. Почніть з тих слів, які в шкільному підручнику обведені рамочками або написані в кінці підручника. Зі словами, рекомендованими для заучування в кожному класі, вже складено багато диктантів. Купіть будь-який збірник.

Можете танцювати від зворотного: візьміть цікаві вашій дитині Тексти, випишіть з них складні слова і почніть роботу. Підсумком буде диктант по улюбленій книзі дитини.


Читайте також